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鱷魚阿本去散步:好朋友鱷魚阿本5

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鱷魚阿本去散步:好朋友鱷魚阿本5是不錯的童書/青少年文學書籍,不管是童書網,兒童童書,童書出版,青少年,只要是有關網友推薦童書(童書推薦),青少年文學都可參考鱷魚阿本去散步:好朋友鱷魚阿本5,我相信看完此書之後,對小書童,青少年會很有幫助。

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鱷魚阿本去散步:好朋友鱷魚阿本5的資訊如下:
出版日期:2016/09/29;語言:繁體中文
  滴滴答答,終於下雨了。
  喜歡水的鱷魚阿本好開心。
  「喂,要出門嘍!」
  櫻花老師和兩個可愛的鱷魚寶寶,
  從阿本的家裡走出來。
  下雨了,一起來聽雨聲、散散步。

  作者豐田一彥是日本繪本大師,作品幾乎都是為幼兒而作,他的故事不僅能夠喚起大人的童心,新鮮原創的角色和故事,突破了傳統甜美可愛的幼幼書風格。豐田一彥的幼幼書在固定的節奏中,利用些許的變化給幼兒帶來閱讀的「小驚喜」,讓孩子在期待的心情中喜歡上閱讀。

名人推薦

  黃惠綺(惠子的日文繪本通信版主、日文譯者)
  豐田老師對幼兒有很深入的了解,他的故事都蘊涵著耐人尋味且溫馨的幼兒哲學。他認為幼兒繪本要讓幼兒讀完能產生安心感。然而,幼兒繪本的故事雖然節奏重複、單純,但是豐田老師在每個故事的結尾都有出人意表的驚喜,連大人都被吸引。

  海狗房東(繪本鑑賞與說故事小學堂主辦人)
  「好朋友鱷魚阿本」系列無論單一本看,或是全系列連續讀,都有很好的節奏,在重複之中有變化,可讓幼兒感到穩定,又能適時體驗驚奇的趣味。

  張東君(科普作家/臺北動物保育教育基金會祕書組組長)
  透過鱷魚阿本和牠的動物園同事的日常生活,和小小朋友們分享生活的基本禮節及日常的快樂歡笑。親子共讀後,一起到動物園看看阿本的同類、認識牠的親朋好友,也是絕佳的閱讀衍伸活動喔。

  陳櫻慧(童書作家/親子共讀推廣講師/思多力親子成長團隊召集人)
  整個故事的發展圍繞著主角鱷魚阿本的家、動物園、幼兒園,全是孩子們最容易連結的對象與環境。故事以簡單的文字語句、明確的角色圖像、貼近生活的情節來組成,成了這系列故事最動人溫馨的基礎,這三個基礎也是讀故事給寶寶聽,為寶寶選書的最重要原則!

  莊世瑩(台中小大繪本館講師)
  被譽為幼幼書大師的豐田一彥,作品總是精確的呈現出幼兒成長的經驗,情節描繪了孩子的日常作息,和他們熟悉的事物,他特別擅長以生動的文字和簡潔的圖像,營造故事舒緩有致的節奏,尤其是充滿了幽默感的角色和情境,不僅帶來閱讀的樂趣,也喚起孩子們內在豐富的想像力。

  李黨(小天下總編輯)
  故事看似簡單,卻蘊含著耐人尋味的哲理,例如在《鱷魚阿本去上班》中,從阿本起床做事、和鄰居的互動、搭車上班的過程,到最後阿本的工作性質揭曉,整個醞釀過程,都讓孩子屏息以待,感覺溫馨又有安全感,因為一路上孩子都看到阿本溫和有禮的跟所有人互動。但豐田一彥最厲害的地方,是每本書的結局都有出人意表的驚喜,既貼近孩子的心理又超乎想像,讓孩子在滿足的闔上書本時,仍覺得餘味無窮。
  即使是陪讀的大人,也能從故事講述中獲得放鬆、平靜和寬慰的療效。讓你不得不愛上鱷魚阿本。說不定還會偷偷期待有這樣一位「鱷」鄰居。

  *注音:是●  否○ 作者介紹 作、繪者簡介

豐田一彥

   日本幼幼書大師。

  1947年生於日本宮城縣。早稻田大學第一文學部畢業。

  畢業後在雜誌社從事插畫的工作。小時候並沒有聽繪本的記憶,開始創作繪本,是因為唸繪本給女兒聽,才想自己畫畫看。1983 年出版了第一本繪本。作品以幼兒為對象,主要作品有:「小桃子來玩吧!」系列、《小麗坐電車》、「好朋友鱷魚阿本」系列等。

  得獎紀錄:
  《小桃子跑跑跑》獲得第 7 屆日本繪本賞。
  「小桃子來玩吧!」全套入選第68 梯次好書大家讀。
  《小麗坐電車》獲日本厚生省中央兒童福祉審議會特別推薦、入選第69 梯次好書大家讀推薦。

譯者簡介

高明美

  日本國立岡山大學心理學碩士、日本國際兒童文學館客座研究員。
  資深圖畫書及兒童雜誌編輯。 序 讀者心得分享

  看完阿本的繪本,阿本和鄰居親切的對話,令人印象深刻。我想,如果阿本住在我家附近,我也會和他變成好朋友。沒想到我兒子也說:鱷魚阿本好親切喔,我也好想和阿本說說話。母子有志一同。
(日本宮城縣小春媽媽,2個兒子)
  因為動物園的動物住在動物園裡,早就是大人根深柢固的認知。作者的顛覆創意成了這系列繪本的主要趣味。孩子不像大人對事物有既定的看法,所以可以自然的接受這種假設。即使已經具備基本常識的小孩子看了,說不定也會奇怪的「唉」了一聲,然後笑出來。

  豐田一彥老師是我家首推的療癒系繪本作家。「好朋友鱷魚阿本」系列繪本的本質,是讓我們感受到一種深刻溫暖的人情。女兒還不會認字時,就很喜歡這本書。陪睡階段不知唸了多少次給她聽。後來她會認字了,還是時常拿出來反覆翻看。

  我個人認為「阿本」最大的魅力(故事的架構和發展當然很有趣)是它呈現的溫暖的世界觀,人物之間彼此溫和的對待。阿本在動物園工作,和人類一樣生活在社區裡,搭公車上班(不過鱷魚的手腳有點短)。坐車睡著也沒關係,因為大家都知道他要去哪裡,到站了會叫他起來。這個待人接物溫和的世界,讓人讀這本書的時候,心情特別的溫柔、平和。

  豐田老師幾年前辦原畫展時,曾經提到:阿本是在八木山動物園工作(仙台市)。比對之後,我發現大門很像,書上畫的動物園就像那座動物園。原來如此,所以讀來一點也沒有陌生感,阿本生活的世界就在我們身邊。
(宮城縣媽媽,女兒7歲)
導讀

鱷魚阿本到我家
林奕婷     龍鳳水餃臉書版主

  「鱷魚阿本?」才唸完書名,孩子們就笑了。一種很常見的動物,卻有一個很特別、很適合鱷魚的名字。朗朗上口的阿本、阿本,孩子們第一時間就喜歡上他的名字。書才翻了幾頁,小鳳納悶的問道:「為什麼只有他是鱷魚啊?」是啊,一個好似正常的人類世界裡,怎麼有一隻鱷魚,而且也過著平常的生活呢,像人類一樣有自己的房子,早上出門拿報紙、澆花、搭公車上班去。

  好像是鱷魚走進了人類的世界,又好像是我們走進了動物的世界,一種人類和動物和平相處的空間!故事的背景都是很平實的日子,非常貼近孩子的生活經驗。

  簡單又不失可愛的畫風,乾淨刻畫出每一頁的重點。每翻開一頁,多給一些空白的等待,讓孩子們自在的穿梭在說故事的節奏中,跟我一起你一句我一句,合力讀完整本故事。而且在故事的角落,偷偷隱藏著好多趣味、好多不平凡。畢竟一隻短手短腳的鱷魚,過著跟我們一樣的生活,每個小動作當然都和人類不一樣。每一本的結局也都有意想不到的安排。每闔上一本書,孩子們和我都會驚呼「喔—原來是這樣!」然後催促著快點打開下一本!

  五本故事、五個小階段,阿本從先生變成了爸爸。如同孩子們現在也正期待著長大,也幻想著自己的小階段。女兒常常問我:「(懊惱)唉,我到底要跟誰結婚呢?」「我會生幾個寶寶呢?」透過可愛的阿本,讓孩子們也做了一場人生夢。看到他們滿足的笑著,嘴裡反覆說著阿本、阿本的時候,我知道不用問太多、也不用解釋太多,就留給他們去感受吧! 看更多

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以上資料來自博客來



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